那一年，曾經為了文化行政考試而努力。考試第二年，考進了48名的成績，但無法如此輕易如願。心不定的我，最後考上了老師。但這資料就這樣留著，打開了，留給需要的人~
[文化藝術] 名詞
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- 8月 25 週二 200920:03
[文化藝術] 名詞
- 10月 01 週六 201110:44
[日書] 記2011年09月30日
[日書] 記2011年09月30日
三年級開始寫作文，每學期有規定要完成的篇數，有時候，我想要直接發一張作業讓孩子們自己回去寫來交給我，可是，開學第二周，
至少兩節課，我上了作文。也許有人會覺得，為什麼呢？進度怎麼辦呢？至少一節課，我把《出口成章》第一單元全部上過一遍，因為我知道這些成語對他們來說很
難，有很多東西他們真的不會，真的要教。還有一節課，帶他們看了《名家閱讀》，教他們讀文章、寫閱讀測驗，然後一個禮拜過去了。因為這樣，第一周的準備
周，第二周的那些很花時間語文加強，我們班的進度確實比其他們的進度慢了一課，有家長納悶，所以我必須解釋。
三年級
開始，確實有很多不會的東西，如果您一直認為，國語就是國語課本，數學就是數學課本，英文就是英文課本，很多科目就是課本而已，那或許有很多事情您真的很
難理解了。語文範圍很大很廣，很早之前，我們當小孩的那段時間，學校其實有作文的時間，一周國語至少也是七節課。但是，現在的堂數，沒有作文時間，作文不
用教嗎？您認為呢？成語呢？如果是您自己帶孩子認、讀這些成語，帶孩子寫上一篇作文，您需要的時間有多少？也許有很多東西不用上得這麼認真，但一旦要上
了，就必須花掉幾節課的時間。
我真的在拿石頭砸自己的腳，做那些吃力不討好的事情，也許有些事情放手了，我真的可以輕鬆許多，但我看到許多仍然需要加油的孩子，有許多鼓勵著我的聲音，那些正向的回饋，我真的都可以在許多的字跡上、電話裡一一體會。
三年級開始寫作文，每學期有規定要完成的篇數，有時候，我想要直接發一張作業讓孩子們自己回去寫來交給我，可是，開學第二周，
至少兩節課，我上了作文。也許有人會覺得，為什麼呢？進度怎麼辦呢？至少一節課，我把《出口成章》第一單元全部上過一遍，因為我知道這些成語對他們來說很
難，有很多東西他們真的不會，真的要教。還有一節課，帶他們看了《名家閱讀》，教他們讀文章、寫閱讀測驗，然後一個禮拜過去了。因為這樣，第一周的準備
周，第二周的那些很花時間語文加強，我們班的進度確實比其他們的進度慢了一課，有家長納悶，所以我必須解釋。
三年級
開始，確實有很多不會的東西，如果您一直認為，國語就是國語課本，數學就是數學課本，英文就是英文課本，很多科目就是課本而已，那或許有很多事情您真的很
難理解了。語文範圍很大很廣，很早之前，我們當小孩的那段時間，學校其實有作文的時間，一周國語至少也是七節課。但是，現在的堂數，沒有作文時間，作文不
用教嗎？您認為呢？成語呢？如果是您自己帶孩子認、讀這些成語，帶孩子寫上一篇作文，您需要的時間有多少？也許有很多東西不用上得這麼認真，但一旦要上
了，就必須花掉幾節課的時間。
我真的在拿石頭砸自己的腳，做那些吃力不討好的事情，也許有些事情放手了，我真的可以輕鬆許多，但我看到許多仍然需要加油的孩子，有許多鼓勵著我的聲音，那些正向的回饋，我真的都可以在許多的字跡上、電話裡一一體會。
- 9月 05 週日 201023:45
[工作] 記2010年09月05日
[工作] 記2010年09月05日
暑假又開了新班，不同以往，這次的班級是由家長自行湊足人數，主動要求補習班讓我開班授課。當然我想他們應該只是說「國文老師」，沒有指定人選。應該只是單純的要求。
暑假又開了新班，不同以往，這次的班級是由家長自行湊足人數，主動要求補習班讓我開班授課。當然我想他們應該只是說「國文老師」，沒有指定人選。應該只是單純的要求。
- 8月 22 週日 201000:44
[日書] 記2010年08月21日 厄
[日書] 記2010年08月21日 厄
其實應該是工作紀錄，不是日記。但感覺歸類在日記似乎又比較符合所要陳述的內容。
回到工作崗位，下禮拜要準備迎接開學了，其實我還有很多工作要弄，可是又是不能急的，只能一個、一個慢慢的做完它們。
其實應該是工作紀錄，不是日記。但感覺歸類在日記似乎又比較符合所要陳述的內容。
回到工作崗位，下禮拜要準備迎接開學了，其實我還有很多工作要弄，可是又是不能急的，只能一個、一個慢慢的做完它們。
- 8月 16 週一 201018:21
[工作] 記2010年08月16日
[工作] 記2010年08月16日
這次跟補習班要求了一點時間。可是做不完，真的做不完。要編教材，這麼多的版本，要全都包，因為我不能選擇學生。
今天回到實習學校，看見實習輔導老師，她聽見我在補教業工作，說了一句：「還好，補習班可以選學生吧？」我只是笑笑，不做回應。
這次跟補習班要求了一點時間。可是做不完，真的做不完。要編教材，這麼多的版本，要全都包，因為我不能選擇學生。
今天回到實習學校，看見實習輔導老師，她聽見我在補教業工作，說了一句：「還好，補習班可以選學生吧？」我只是笑笑，不做回應。
- 8月 11 週二 200920:39
[善行] 幫助88災民，你可以...
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1.物資捐助整理 http://bit.ly/cDRmK
2.救援物資集散地地圖 http://tinyurl.com/nxbz9x
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- 6月 27 週五 200822:40
[日記]記2008年06月27日 工作－離職
工作－離職跟這工作說掰掰了。
離開前主任一說我才真的相信，他跟我實習學校真的有熟悉耶＠＠是某某老師的弟弟，讓我感到有點驚訝。又是在告訴我們：世界很小，壞事不要做太多
還好我好像沒有做太多壞事情。最後一天上班，好像沒有什麼大事，昨天在幫我那幾位學生做期末總成績，然後今天頒獎給他們，接著就大掃除，然後就是放他們在那裡玩樂～
很好笑的是，那個學障加過動兒今天一直跟我說：「老師，老師我的暑假作業很多要趕快寫！老師快點敎我！！！不然我就寫不完了。」哈哈，我就跟他說，暑假作業沒有要你今天一次寫完啦～他以為今天要全部完成，結果快要下課之前大約一小時的時間，我敎他寫，他居然就寫完一本暑假作業了（他一共有四本暑假作業），很令人傻眼吧！
我敎的那五個學生，有三個很會撒謊。他們撒謊的功力都是不容小覷的，非常厲害！有一個是不管你問他什麼，他都跟你說：「我不知道。」要不然就是裝傻，然後就以為什麼事情都可以沒有。一個是撒了謊會裝哭、裝無辜，撐著眼淚告訴你：「他是無辜的」；還有一個是直接大吼大叫說：「不是我，真的不是我」然後數三秒，他就會開始坐在地上哭。這三個沒有一個是那個學習障礙加過動兒。我實在很不喜歡「不誠實」這種行為。所以對他們這類的行為我都會非常生氣，希望他們自己認錯。
我還有一位學生，他很少撒謊，可是他的脾氣很拗。你對他越凶，他就比你更兇；你對他越好，他就對你越放肆。可是兇的方式就像櫃檯老師說的：你兇他，他整條命都可以賠給你，就是會跟你硬碰硬；你對他好，他就會一直得寸進尺，好還要更好！
說來說去，我覺得我這群學生裡頭，進步最多的真的莫過於那個學習障礙加過動兒，考試成績從個位數進步到月考七、八十分；面對問題開始學會用嘴巴說，而不再是躲起來偷哭。我想對這群孩子我的貢獻真的很少，但我很開心的是，這孩子終於開始表現出他的「自尊」，開始開朗起來，我想這是我最欣慰也最高興的事情。
今天跟這群學生完成了整個教室的教室佈置，「太陽班」從此創立，而我也正好離開。也許這些學生有他們的不捨，學障生的姊姊因為我的離開既生氣又難過。丟下學生的老師真的很糟糕吧！
今天幾個五年級生，他們一起編了一支舞，現場跳給我看，當作送我離職的禮物，我都害羞起來了說
。 唯一的希望是這群學生可以學會誠實、善待自己同學也能勇敢的面對問題，希望下個老師可以將他們帶得越來越好！！
我呢？休息一個月，準備迎接下一份工作～～
- 6月 25 週三 200800:00
[日記]記2008年06月24日 工作－倒數3天
工作－倒數3天
今天，很多家長反應暑假的課程為什麼早上沒有安排呢？結果主任今天就開始急了，於是立刻又開了會調整暑假的課表，另方面因為我要離職，所以正音班跟作文班可能會沒有人上。
這是補習班的事情，我不想寫太多，我要來講講我那群學生的事情。
他們最近都在期末考，我昨天還很用力的幫Ｙ生跟Ｌ生複習國語跟數學，一口氣要他們寫好幾張數學跟國語，數學大部分還是卡在單位的問題，單位轉換對他們來說真的是很難懂的事情。不過，今天Ｌ生率先領回考卷，數學跟國語分別都比上次考試進步了－－數學９９分、國語９１分。我只能說是意料之外。
看了一下他們的考卷，都是我平常給他們寫過的題目耶，我想這種考卷要是考不好，那大概就不是我的問題了吧＝ ＝＂我倒是很擔心Ｙ生的成績，因為他閱讀能力真的很差，這也不是一天兩天可以加強的～唉！
明天Ｆ生跟Ｈ生要考國語跟自然了，說實在的，我也好擔心他們的考試，尤其是Ｆ生星期四的數學～擔心啊擔心！
今天看到Ｈ生的爸爸，我的心中有種感覺：驕傲又自以為是。這是第一印象啦，至於他父親是怎樣的人，我是不想知道。
今天大概是因為我買了建達出奇蛋當誘餌吧？！真的比較輕鬆一些，尤其這份工作到了尾聲，下了班還在跟主任閒聊，不想回家。雖然這份工作確實讓我每天都唉聲歎氣想要離職，可是到了快要離職的時候，又有一種莫名的不捨與感慨～
今天最開心的事情，莫過於接到你的那通電話，解除了我心中的牽掛跟擔心。
今天，很多家長反應暑假的課程為什麼早上沒有安排呢？結果主任今天就開始急了，於是立刻又開了會調整暑假的課表，另方面因為我要離職，所以正音班跟作文班可能會沒有人上。
這是補習班的事情，我不想寫太多，我要來講講我那群學生的事情。
他們最近都在期末考，我昨天還很用力的幫Ｙ生跟Ｌ生複習國語跟數學，一口氣要他們寫好幾張數學跟國語，數學大部分還是卡在單位的問題，單位轉換對他們來說真的是很難懂的事情。不過，今天Ｌ生率先領回考卷，數學跟國語分別都比上次考試進步了－－數學９９分、國語９１分。我只能說是意料之外。
看了一下他們的考卷，都是我平常給他們寫過的題目耶，我想這種考卷要是考不好，那大概就不是我的問題了吧＝ ＝＂我倒是很擔心Ｙ生的成績，因為他閱讀能力真的很差，這也不是一天兩天可以加強的～唉！
明天Ｆ生跟Ｈ生要考國語跟自然了，說實在的，我也好擔心他們的考試，尤其是Ｆ生星期四的數學～擔心啊擔心！
今天看到Ｈ生的爸爸，我的心中有種感覺：驕傲又自以為是。這是第一印象啦，至於他父親是怎樣的人，我是不想知道。
今天大概是因為我買了建達出奇蛋當誘餌吧？！真的比較輕鬆一些，尤其這份工作到了尾聲，下了班還在跟主任閒聊，不想回家。雖然這份工作確實讓我每天都唉聲歎氣想要離職，可是到了快要離職的時候，又有一種莫名的不捨與感慨～
今天最開心的事情，莫過於接到你的那通電話，解除了我心中的牽掛跟擔心。
- 6月 24 週二 200801:25
[日記]記2008年06月23日 工作－倒數4天
工作－倒數4天
今天，連我討厭的Ｓ老師也舉白旗投降說，她要等新老師來然後離職。還一直說：「賺這個錢，不如去擺麵攤還輕鬆一點。這裡的小孩，一個比一個驕縱，一個比一個難敎，敎了二十年，就沒見過這樣的學生。」
唉，我做到這個週五，看主任好像一副老神在在，也不見新老師的蹤影，我在想：他該不會以為我會讓他說動繼續留著等他找到新老師吧？！真的是很無言。
我是一天都不想多留，很想請他把這個班收起來別做了！寧可少了這幾個學生，也不要讓他們來壞了整個補習班的紀律。這樣至少能保持補習班一定的品質吧！不然繼續開下去，這樣的學生只會吸引更多同類型的學生進來而已，根本是自找麻煩！為了那幾個人頭，為了那一點點小錢，就這樣勉為其難、克難的招收一些壓根不想讀書學生，真的是浪費時間、浪費金錢。實在不曉得那個主任在想什麼！唉～
今天，連我討厭的Ｓ老師也舉白旗投降說，她要等新老師來然後離職。還一直說：「賺這個錢，不如去擺麵攤還輕鬆一點。這裡的小孩，一個比一個驕縱，一個比一個難敎，敎了二十年，就沒見過這樣的學生。」
唉，我做到這個週五，看主任好像一副老神在在，也不見新老師的蹤影，我在想：他該不會以為我會讓他說動繼續留著等他找到新老師吧？！真的是很無言。
我是一天都不想多留，很想請他把這個班收起來別做了！寧可少了這幾個學生，也不要讓他們來壞了整個補習班的紀律。這樣至少能保持補習班一定的品質吧！不然繼續開下去，這樣的學生只會吸引更多同類型的學生進來而已，根本是自找麻煩！為了那幾個人頭，為了那一點點小錢，就這樣勉為其難、克難的招收一些壓根不想讀書學生，真的是浪費時間、浪費金錢。實在不曉得那個主任在想什麼！唉～
- 6月 21 週六 200800:09
[日記]記2008年06月20日 工作－倒數5天
工作－倒數5天
再過五天就要離職了，我每天都會這樣倒數著。
也許很多事情就是不要說比較好，學會適時的保留跟隱藏嗎？事情也不用做得太好，剛好就行了。
看著這群學生，真的不知道可以多說什麼。也許這就是工作。孩子真的是最單純的，我相信。因為即便他們試圖隱瞞什麼，都會露出既天真又自以為是的馬腳，瞞都瞞不住。這也許就是單純吧？！
如果不是因為長大，也能安全無虞的保有那種單純，也許世界就會真的單純多了。可惜的是，那種單純明明不在了，卻總是用另外一種方式存在著，視而不見或漠不關心也許是最好的方式。只是，最令人傷心的是，連視而不見或漠不關心都做不到...。
唉唉唉唉唉～颱風，懇求你，讓我不用上班，也懇求你，不要壞了我的懇親！！
再過五天就要離職了，我每天都會這樣倒數著。
也許很多事情就是不要說比較好，學會適時的保留跟隱藏嗎？事情也不用做得太好，剛好就行了。
看著這群學生，真的不知道可以多說什麼。也許這就是工作。孩子真的是最單純的，我相信。因為即便他們試圖隱瞞什麼，都會露出既天真又自以為是的馬腳，瞞都瞞不住。這也許就是單純吧？！
如果不是因為長大，也能安全無虞的保有那種單純，也許世界就會真的單純多了。可惜的是，那種單純明明不在了，卻總是用另外一種方式存在著，視而不見或漠不關心也許是最好的方式。只是，最令人傷心的是，連視而不見或漠不關心都做不到...。
唉唉唉唉唉～颱風，懇求你，讓我不用上班，也懇求你，不要壞了我的懇親！！
[生活] (9)