確實看到孩子的成長,心裡總會有喜悅,只是往往見到種種讓人生氣的情形,家長會問:「老師在幹什麼?」老師也想問:「家長,你怎樣教育你的孩子?」很多時候,教育的環節如果沒有家長的信賴,教師能做的還剩什麼?顯而易見,實在沒有太多人會去做吃力不討好,又沒有成效的事情吧?!
兩年下來,我真的總是苦口婆心,我期待家長思考的事情,不是鉅細靡遺的追根究柢,而是重點的看看孩子的態度,事件的本身我認為可以教育,但真的不是重點,在這樣的階段裡,孩子如果想要逃避,事件總是可以因為父母的支持,顛倒黑白,導向他所期待的結果。可是,我總是想問父母,你要的是孩子的「態度」,還是事情的是非對錯?換個說法,孩子沒錯,態度卻很差;犯錯了,卻知過能改,身為一個大人,您想要接受哪一個?一輩子的事件大大小小,數都數不清,而態度呢?您認為呢?
兩年時間,我相信我看到的孩子,比你們清楚的多,孩子在學校,就是習慣社會,學習與人交往。倘若許多人看到的結果與父母親所認為的不符合,您認為問題是什麼?我認為教育態度真的很重要,倘若在群體之中眾人的看法總是與父母您背道而馳,為什麼您不願試著去相信可能的事實?改變自己勇於嘗試?我總告訴家長,孩子在蛻變,成長不能等,態度更是需要時間與錯誤的磨礪,倘若家長也跟著孩子害怕了、逃避了、妥協了!未來呢?各位親愛的家長,你們有怎樣的未來可以跟孩子們妥協?你有怎樣的未來,可以讓孩子繼續荒唐?
忠言逆耳,老師的職責是教育大多數孩子,成就可教者,然後其中的難免有不受教的孩子,怎麼辦?老師只有兩年時間,家長啊!如果老師願意用兩年的青春來提醒您的一輩子,您還是固執自己的想法,老師也無話可說了。畢竟,事實是,他們終究不是我的孩子啊!您說是嗎?