[日書]記2009年12月23日學/習
不知道大家對於第一份工作的記憶是什麼？我的第一份工作讓我對著主任咆嘯好多天。最近常常想起第一份工作的事情，想起學生說過的話。我是不是太不知足、不懂得珍惜、也計較太多、追求太多，才會讓自己一再的對現況有所不滿、不安？
我想起當時那位學習障礙的學生，他是個很可愛的學生，雖然他不聰明，比別人遲緩一點，可是他的童言童語，卻直接的告訴我很多簡單的事情。我記得最後他曾說：「老師你一直說你要離開，如果之後來的老師也跟你一樣說要離開怎麼辦？」到了最後一堂課，學生已經放暑假，大家在補習班開同樂會，這學生似乎知道明天我就不會教他了，所以他沒有跟別人一起玩，反而拿出所有的暑假作業，向我喊著：「老師，快點教我，我作業要寫不完了......。」我一直告訴他：「因為要放暑假了，所以才會有這麼多功課，你不用一天就寫完它們的。」但學生卻跟我說：「可是你只有今天可以教我啊。」我當下便沉默了，然後一題一題的教他。
我從沒想過，當初那個讓我每天度日如年、憤慨不已的工作，回想起來，總是有那麼一兩個讓你感到窩心、感到不捨的。我一直說我不想當老師，因為我真的不認為自己有能力成為一個老師－－我不敢當老師。每天要煩憂解勞的事情太多，我自己的心情也顧不了了，又怎麼顧得到這麼多人的心情？偏偏離開補習班，又來到了補習班，然後又離開了補習班。
但不知道為什麼，這樣反覆之後，讓我感觸最深、最留戀的，依然是那第一份工作，那第一個班級。我腦海閃過的往往不是他們做了什麼，而是他們的眼神，有的讓我不捨、有的讓我心疼。
於是當我回想起他們，我居然會在心中默默的期許自己－－有始有終。別再丟掉自己的學生，不管做得好不好，既然承擔了一份責任，就該好好把它完成。這也是學生教我的，一件看似簡單，卻很重要的小事。除非，我是被迫拋棄他們的，或許那就另當別論了（希望不會有這種情形才好）。
所以教學相長，其實指的就是這麼一回事吧？！學生也許知識不多，但他們知道一些單純的道理，這些道理在我們成長的過程中往往變得複雜，然後迷惘。所以他們那些直接的單純，反而更能讓我們從迷惘之中恍然大悟。
[生活] (9)