[日書] 2009年04月05日 結婚禮物
記錄一下...
不可以送的：
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不可以送的：
- 4月 06 週一 200901:29
[日書] 2009年04月05日 結婚禮物
- 4月 05 週日 200902:07
[電影] 2009年04月04日 送行者-禮儀師的樂章
[電影] 2009年04月04日 送行者-禮儀師的樂章
生老病死，肅穆莊嚴。
邊看邊哭，這是繼「愛在暹羅」之後，第二部讓我不斷落淚的電影，另一部是「葉問」。你不懂什麼是民族主義嗎？請看「葉問」；想要知道什麼是「愛」，請看「愛在暹羅」；想要知道什麼是人生，一定要看「送行者－禮儀師的樂章」。以上，靜默，我發現我喜歡這種肅穆莊嚴的氛圍！
生老病死，肅穆莊嚴。
邊看邊哭，這是繼「愛在暹羅」之後，第二部讓我不斷落淚的電影，另一部是「葉問」。你不懂什麼是民族主義嗎？請看「葉問」；想要知道什麼是「愛」，請看「愛在暹羅」；想要知道什麼是人生，一定要看「送行者－禮儀師的樂章」。以上，靜默，我發現我喜歡這種肅穆莊嚴的氛圍！
- 4月 02 週四 200923:52
[日書] 2009年04月02日 教學心得
[日書] 2009年04月02日 教學心得
學生又準備段考了，國一英文這次全由我一個人負責，沒有講師幫忙分擔。也還好，因為學生考試時間都分散了，所以輔導起來也挺從容，加上幾隻程度不佳的國二，還是遊刃有餘的感覺。
這群學生準備升國二了，我對他們也越來越嚴格，先是把學生轟出去教室，再來就是把考卷直接撕掉，請他不要寫考卷，直接把單字課文搞好。今天倒是第一次讓我氣到發抖～
- 4月 01 週三 200901:44
[夢書] 記2009年3月29日荒唐夢
[夢書] 記2009年3月29日 荒唐夢
在屏東的外公家，大家聚在一起，只是外公家好像變了樣，是更大更堅固的四合院，有長廊，有伸手，還有小拱門。沿著走廊，是一間間的廳堂，每個廳堂有不同的作用，有些是房間、有的恭奉祖先、有的會客用。
這天應該是熱鬧的日子，阿姨舅舅等等的親戚，都來到外公家團聚，享受豐盛佳餚。吃飯之前，我們大家都到了外婆的靈堂前，各自點上了蠟燭。外婆的靈堂是粉紅色的，蠟燭也是粉紅色的，點上蠟燭之後，吃過飯就聽見親戚說什麼，待會大家要去外婆靈堂前，把蠟燭吃光...。然後就看見大家各自拿著自己剛才點的蠟燭，一小口一小口的吃了起來...。
- 3月 26 週四 200900:39
[日書] 記2009年03月25日 煩...
[日書] 記2009年03月25日 煩
學生要考試了，今天在加強學生，一整天都沒有時間可以閒著，學生要考試了還在那裡作怪，讓我很火大，把學生轟出教室。從四點開始，學生就陸陸續續一直來，一整天下來，好多個學生，隨著聲音越來越大，我的心就越來越煩。
回到家，又聽媽媽說奶奶要回來的消息，我的心又更煩了。想著可能會有幾次跟朋友約好的行程，說不定又要被迫取消，想著家人又可能要在半夜頻頻醒來，想著每天工作之外的時間，可能要幫忙照顧奶奶...，心裡很煩。工作壓力很大，學生莫名奇妙那麼多個，要一對一的又那麼多，我都不知道奶奶回我家住的那個月，要怎樣撐過去了...。
學生要考試了，今天在加強學生，一整天都沒有時間可以閒著，學生要考試了還在那裡作怪，讓我很火大，把學生轟出教室。從四點開始，學生就陸陸續續一直來，一整天下來，好多個學生，隨著聲音越來越大，我的心就越來越煩。
回到家，又聽媽媽說奶奶要回來的消息，我的心又更煩了。想著可能會有幾次跟朋友約好的行程，說不定又要被迫取消，想著家人又可能要在半夜頻頻醒來，想著每天工作之外的時間，可能要幫忙照顧奶奶...，心裡很煩。工作壓力很大，學生莫名奇妙那麼多個，要一對一的又那麼多，我都不知道奶奶回我家住的那個月，要怎樣撐過去了...。
- 3月 20 週五 200901:51
[日書] 記2009年03月19日 猶豫徬徨
[日書] 記2009年03月19日 猶豫徬徨
這份工作，好像終於要走到尾聲。上學期末主任要我留下並承諾六、七月就會讓我走。那時的我心中確實強烈的想要去作些什麼，讀書、考試...。可是現在的我，雖然前幾天聽到主任說六月就會開始找人，又跟主任聊了一會兒，心情感覺是挺愉快的，那時的當下有一種好像鬆了一口氣的感覺，感覺這份工作總算是走到了尾聲...。
幾天之後，我卻一直問我自己：「這真的是我要的嗎？如果不是，那我要的又是什麼？」有時候會覺得，說什麼準備考試或想讀書，好像只是我想逃避現實的一種藉口。但有時候又覺得，如果現在不去做，將來也沒有時間可以做了。當我這樣想著的時候，我的心中很徬徨、很猶豫，有捨才能得，可是我手上這群學生，我花了那麼久的時間帶著他們，要說我捨得嗎？其實我真的捨不得。如果可以的話，我其實很想帶著他們到國三畢業，雖然我心中常常會浮現：「為什麼要把自己的時間浪費在這群不長進的學生身上？」這種想法，可是每當我看見他們善良的一面時，似乎又會本能的跳脫補習班跟家長的期待來看這群孩子，並且相信著：「成績並不是最重要的事。」然後又再次讓自己陷入那種反覆的輔導、不厭其煩的輔導的輪迴之中。
這份工作，好像終於要走到尾聲。上學期末主任要我留下並承諾六、七月就會讓我走。那時的我心中確實強烈的想要去作些什麼，讀書、考試...。可是現在的我，雖然前幾天聽到主任說六月就會開始找人，又跟主任聊了一會兒，心情感覺是挺愉快的，那時的當下有一種好像鬆了一口氣的感覺，感覺這份工作總算是走到了尾聲...。
幾天之後，我卻一直問我自己：「這真的是我要的嗎？如果不是，那我要的又是什麼？」有時候會覺得，說什麼準備考試或想讀書，好像只是我想逃避現實的一種藉口。但有時候又覺得，如果現在不去做，將來也沒有時間可以做了。當我這樣想著的時候，我的心中很徬徨、很猶豫，有捨才能得，可是我手上這群學生，我花了那麼久的時間帶著他們，要說我捨得嗎？其實我真的捨不得。如果可以的話，我其實很想帶著他們到國三畢業，雖然我心中常常會浮現：「為什麼要把自己的時間浪費在這群不長進的學生身上？」這種想法，可是每當我看見他們善良的一面時，似乎又會本能的跳脫補習班跟家長的期待來看這群孩子，並且相信著：「成績並不是最重要的事。」然後又再次讓自己陷入那種反覆的輔導、不厭其煩的輔導的輪迴之中。
- 3月 07 週六 200900:53
[mini繪] 遇上一種叫做緣分的東西(和風貓)
[mini繪] 遇上一種叫做緣分的東西(和風貓)
顏色好像有點跑掉了
...這是和風貓，用photo的素材亂畫一通。夏目漱石的書滿好看的，而且他的作品不多，有空可以去看看。
顏色好像有點跑掉了
...這是和風貓，用photo的素材亂畫一通。夏目漱石的書滿好看的，而且他的作品不多，有空可以去看看。- 3月 06 週五 200902:18
[mini繪] 逼迫的失序
[mini繪] 逼迫的失序
- 3月 05 週四 200901:14
[日書] 記2009年03月04日 瓶頸
- 3月 04 週三 200900:22
[日書] 記2009年03月03日 景氣低迷
[日書] 記2009年03月03日 景氣低迷
經濟的不景氣，反映在補習班。有很多的學生因為家庭經濟的關係，紛紛停止補習。有的家長被裁員、有的放無薪假，大家生活好像都苦哈哈。主任看見了這個問題，應該也是左思右想反覆思考了好久吧，前幾天毅然地將學費調降。雖然只有短短的六個月的時間，可是有不少家長仍然為此感到開心，似乎因為補習班的這番體貼，讓他們經濟上寬裕了一些。這樣的調降，並沒有直接影響到老師們的薪水，而是由補習班自行吸收，實實在在的減少一筆不小的營收。
其實班裡也是有老師為此感到緊張，可是除了共體時艱之外，還能怎樣呢？畢竟補習班附近的社區，普遍都是工人階級的家庭，生活其實也夠辛苦了，每天努力工作不過是為了讓孩子接受最好的教育。這社區不少的家長都說我們補習班好，連學校老師也會在班親會裡幫忙打廣告，家長也想要讓他們的孩子擠進來，可是因為補習班的素質還有成本，相對的影響學費，有些經濟比較拮据的家長，就沒辦法將孩子送來補習。這次一聽說學費調降，還是有家長陸續打了電話來詢問，可是很多班級人數已滿，也就沒再收學生了。
經濟的不景氣，反映在補習班。有很多的學生因為家庭經濟的關係，紛紛停止補習。有的家長被裁員、有的放無薪假，大家生活好像都苦哈哈。主任看見了這個問題，應該也是左思右想反覆思考了好久吧，前幾天毅然地將學費調降。雖然只有短短的六個月的時間，可是有不少家長仍然為此感到開心，似乎因為補習班的這番體貼，讓他們經濟上寬裕了一些。這樣的調降，並沒有直接影響到老師們的薪水，而是由補習班自行吸收，實實在在的減少一筆不小的營收。
其實班裡也是有老師為此感到緊張，可是除了共體時艱之外，還能怎樣呢？畢竟補習班附近的社區，普遍都是工人階級的家庭，生活其實也夠辛苦了，每天努力工作不過是為了讓孩子接受最好的教育。這社區不少的家長都說我們補習班好，連學校老師也會在班親會裡幫忙打廣告，家長也想要讓他們的孩子擠進來，可是因為補習班的素質還有成本，相對的影響學費，有些經濟比較拮据的家長，就沒辦法將孩子送來補習。這次一聽說學費調降，還是有家長陸續打了電話來詢問，可是很多班級人數已滿，也就沒再收學生了。
[生活] (9)